3D プリント技術は環境問題の解決にどのように活用できるでしょうか? 50人以上のアイダホSTEM学生が展示会に参加しました

この投稿は Bingdunxiong によって 2023-3-13 13:39 に最後に編集されました

2023年3月13日、アンタークティックベアは、アイダホSTEMアクションセンターが主催するIDX 2023ウエスタンショーケースで、50人以上の小中学生が3Dプリント技術を使用して環境問題に対する解決策を実演したことを知りました。

△アイダホSTEMがIDX 2023ウエスタンショーケースを開催
IDX は、現実世界の問題を解決するために必要な実践的、技術的、創造的なスキルを学生に身につけさせることを目指しています。学生チームは、3D プリントとデジタル製造技術を使用して地域または地球規模の環境問題に対処する方法を特定し、製品を開発して文書化し、そのデザインがこれらの問題にどのように対処したかを記録しました。

△このイベントでは、50名以上の小中学生が3Dプリント技術を実演しました
海外の小学校では3Dプリント教育がすでに導入されている。土曜日、彼らは審査員団と一般の人々に向けて自分たちの解決策を発表し、検討とフィードバックを得た。中学校部門では、1位はアイダホシティのベイスン小学校のIC3D、2位はボイシのシャドウヒルズ小学校の3D Monkensteins、3位はボイシのペッパーリッジ小学校のThe KICKESとなり、KICKESは生徒からの最多投票も獲得し、最優秀チームの1つとみなされました。

△中学生グループでは、小学生の「The KICKES」が3位を獲得し、他の生徒からも満場一致で認められました。シニアグループの優勝者は、ツインフォールズのエクザビエ・チャーター・スクールの「River Phoenixes」が1位、グッディング中学校の「STEMinators」が2位、メリディアンSTEMアカデミーの「Awkward Turtles」が3位でした。

「STEM学習は、学生が創造的思考、問題解決、革新、コラボレーションのスキルを身につけるのに役立ちます」とアイダホSTEMアクションセンターのエグゼクティブディレクター、キャロリン・ミラー氏は語った。「これらの持続可能性スキルは、地域社会やより広い範囲の問題を解決したいアイダホの雇用主から非常に求められています。」

△同じく中学生部門では小学生のモンケンシュタインさんが準優勝
ソレース氏は、アイダホ州のSTEM関連の仕事は2030年までに15.4％増加すると予想されており、これはSTEM関連の仕事の成長率の全国平均である10％を上回り、今後10年間の仕事の90％でデジタルリテラシーが求められるだろうと述べた。 STEM の仕事は興味深く、やりがいがあります。これらには、医療、エンジニアリング、ソフトウェア開発、金融、農業、建設などの職業が含まれます。彼女はさらにこう付け加えた。「STEM 関連の職業は非 STEM 関連の職業に比べてほぼ 2 倍の給料が支払われており、ブラウン知事の 8,500 ドルの労働力訓練助成金支給案は、施行されれば大きな影響を与えるでしょう。」アイダホ STEM アクションセンターは先週、アイダホ州立大学で IDX イベントを主催し、今月下旬にはアイダホ大学で別のイベントを主催する予定です。

△1位はBasin小学校のIC3Dさん
教育分野で重要な役割を果たす<br /> 現代社会において、3Dプリント技術は非常に有望な技術となっています。この技術は製造業に革命的な変化をもたらすだけでなく、教育の分野でも重要な役割を果たします。

まず、3D プリント技術は学生が授業内容をよりよく理解するのに役立ちます。 3D プリントは仮想概念を物理的な実体に変換できるため、学生が概念をよりよく理解し、記憶するのに役立ちます。例えば、歴史の授業での遺物、地理の授業での地形図、生物学の授業での細胞など、3D プリントを通じて、生徒はこれらの概念をより明確に理解し、体験することができ、学習効果を高めることができます。

△多くの3Dプリントメーカーは、教師と生徒がより優れた教育能力を提供できるように、教育分野向けの包括的なソリューションセットを発売しています。第二に、3Dプリントは生徒の創造性と革新性を育むことができます。 3D プリントにより、学生は製品の設計、製造、デバッグを実践し、創造性と革新性を鍛えることができます。生徒たちは、3D プリントを通じて想像力と創造力を実際の製品に変えることができ、自信と充実感を高めることができます。

さらに、このテクノロジーは教師に優れた教育リソースを提供することもできます。教師は 3D プリントを使用して、解剖モデル、地理的地形モデル、歴史的建造物モデルなどの特定の教育リソースを作成できます。これらのリソースにより、生徒は関連する知識をより深く理解し、学習できるようになります。同時に、教師は 3D プリントを使用して教材や実験装置を作成し、生徒がより効果的に実験や調査を実施できるようにすることもできます。

最後に、3D プリントは学生が製造に関する知識と技術を理解するのにも役立ちます。学生はこの技術を使用して、モデリング、切断、印刷など、製造業におけるさまざまな技術とプロセスを学ぶことができます。これにより、学生は製造業の知識と技術をより深く理解し、将来のキャリア開発に備えることができます。

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