青島市莱西市のメイカー教師、謝振東さん：子どもたちのイノベーションを支援するメイカー教育に尽力

出典：魯王青島

5月27日（趙光記者徐亜暁）「次は目を大きく開いてよく見ます。文字を入れるにはオブジェクトモードに戻らなければなりません…」5月21日午後3時30分、青島莱西王城学区青年実践活動基地の3Dプリント室では、「福」ペンダントを作る3Dプリント教室が開かれていた。生徒たちは何も気づかずに教室に入ってきた。先生の説明に従ってマウスを操作し、3Dデザインの楽しさに浸っていた。

先生の名前は謝振東さんで、莱西王城中央中学校の情報技術教師です。「3Dプリントの授業は主に、学生に日常生活に基づいたモデルをデザインさせて創造性を養わせることを目的としており、今日の「Fu」ペンダントのデザインがデザインと現実の生活を結びつけているのと同じです。」

「私たちの創造教育は、0から1へ、無から有への創造を完成したと言えます。」謝振東氏は、学区制度の実施後、王城学区が資源を統合して市内初の農村青年のための総合的な実践活動拠点を設立し、メーカースペースを開設し、メーカー教育の実験を行ったことを紹介した。

3D プリント、プログラミング、ロボットプログラミングなど、これらのメーカーツールは多くの教師にとって技術的な障壁が高いものです。教師不足の問題に直面している謝振東さんは、日常の校務をこなし、中学校8クラスに情報技術の授業を教えるほか、学区のメーカー教師というもう一つの顔を持っています。メイカー教育は学区では新しい取り組みであり、体系的な教材や授業計画はありません。謝振東さんは夜遅くまで起きて授業計画を設計し、オンラインビデオ教材を収集して選択しました。専門家ではない謝氏が講義を行う前に、すべてを徹底的に学習することは大変な努力を要しました。謝振東氏はこの過程で、メーカー精神の悲喜を知り、メーカー教育に身を捧げる決意を固めました。

「『すべての子どもを輝かせる』という核心に焦点を合わせ、私たちのメーカー教育はアクセシビリティにもっと注意を払っています」と謝振東氏は紹介した。毎週火曜日と木曜日に、小学校3年生以上の生徒を対象に人気クラスが開かれている。講義は、生徒の年齢特性と認知レベルに応じて、さまざまなレベルで行われる。目標は、適切な年齢のすべての生徒のイノベーションと創造への興味を刺激し、彼らのイノベーションリテラシーと実践的な応用能力を高めることです。これに基づいて、上級クラスが開かれ、生徒の適性に応じて教えられます。これまでに、上級クラスの生徒は、山東省ロボットリレー競技会で第1位、青島プログラミング競技会で第2位、青島3Dクリエイティブデザイン競技会で第2位、青島西ミアFLLエンジニアリングチャレンジ競技会で第2位を獲得しました。

学生に始めてもらうよう指導することが重要なステップです。「おもちゃを組み立てた後、チップを追加することで動かすことができ、子供たちの興味を簡単に刺激することができます。」謝振東のコースは、指導と実践を組み合わせ、プロジェクト学習の形式で提供されます。小さなタスクを割り当てることで、学生は学んだことを応用して創造性を実現するように促されます。「子どもたちが興味を持つと、それはまるで無限の扉を開くようなもので、彼らの創造力が刺激されます。」

「3Dプリントの授業は私の3次元的思考を活性化させ、数学的幾何学を学ぶのにとても役立っています。私がこの授業を好きなもう一つの大きな理由は、Jie先生の熱心で真剣な仕事の姿勢です。先生はとても伝染力があり、私たちに創造の喜びを体験させてくれます。私にとって、先生は真の指導者であり友人です。」と王城中央中学校7年1組のZou Jiahuiさんは心から語りました。

「習近平総書記は『真の才能と知識で人民に奉仕し、革新と創造で国家に貢献する』ことを強調しました。私はメーカー精神と教育の結合が発展の潮流であると信じています。科学技術革新の資質を学生の中核的資質として育成し、幼い頃から愛国心と闘争の精神、科学技術革新の資質を育成する必要があります。私はそのような草の根メーカー教育の探求者になりたいです」と謝振東は語った。

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